招生对象:408课时
招生对象:晚班
招生对象:面授/视频
招生对象:致电咨询
课程详情:
课程班型:小班5-9人
总课时数:408课时
上课时间:晚间
使用教材:
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材。
入学水平:词汇量2000以上,初三、高一学生或同等水平。
课程目标:能对抽象事物进行思考,能用英语接触雅思热点话题,能运用一定数量的从句
了解知识点的不同水平;听说读写重复性练习 应对实际场景的练习;听懂关于某一话题的对话或访谈
1.听力:培养对雅思写作话题的感性认识
2.写作:接触雅思口语各种话题,锻炼表达观点的能力
3.口语:雅思起步初级语法如情态动词、程度副词、简单句等
4.语法:积累雅思各类话题素材,同时把握文章大意及细节
5.阅读:雅思预备初级语法,了解间接引语、条件句等
课程大纲:
单元一
休闲活动;世界各国;描述将来会发生的事;过去分词;现在完成时;描述过去的经验
单元二
熟悉并掌握现在完成时;描述现在发生的事;音乐;在机场;旅游;乘飞机旅行
单元三
过去进行时;一般过去时;引用、引言;描述过去发生的事;讲故事;交通工具
单元四
连接词;情态动词;代词;描述可能性;描述图片;情感;画画;个人物品
单元五
了解将来时;现在进行时; 描述将来发生的事;科幻小说、电影;环境问题
单元六
零条件句;祈使句;第一条件句;讲条件;打电话;使用email、聊天室等;地理特征
单元七
代词;转述、复述;描述现在的事实;提出请求;提出借口;描述习惯;作概括;家务事;犯罪和罪犯
单元八
转述、复述;转述别人问的问题;表达目的;表达情感;常见表达方式;描述人物;描述朋友、友谊
单元九
第二条件句;限定性定语从句;描述想象中的场景;工作面试;职业;市场调查
单元十
第三条件句;状语;处理困难的事情;复合动词;数学测试;记忆力测试;提高记忆力;描述后悔的事
单元十一
被动语态;非限定性定语从句;描述过程;计划一个露营;露营;小组讨论
单元十二
过去时被动语态;现在完成时被动语态;将来时被动语态;代词;描述过去的事情;组织活动;团队合作;极限运动
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