2019-10-02 13:35 | 来源:沈阳巴学园儿童注意提升中心
专注力:又称注意力,是指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
注意力缺陷多动症(ADHD):是一种神经性行为发育障碍,常见于全世界大约3%~7%的19岁以下人群中。该症状多见于儿童青少年时期,集中表现为注意力不集中、行为多动、记忆力不佳以及自身行为控制力差等。
大部分的家长都会觉得孩子年龄小,对周遭事物好奇心重,长大就好了。
其实不是。如果长期对此不闻不顾,孩子很可能因此错失了培养专注力的黄金时期,对以后的学习、生活都有影响。更有甚者或患上注意力缺陷多动症(ADHD)的可能。
为了让人类有成功的生活,
神提供了两种管道——教育与运动。
柏拉图
1.幼儿专注力的特点
人的注意力可以分为有意注意和无意注意两种。有意注意是指有预定目的和在必要的时候需要付出意志努力的注意;无意注意是没有预定目的,自然发生的注意行为。
在幼儿时期(0~3岁),孩子以无意注意为主,但随着年龄增长,生活内容的增加,交流范围的扩大,经历的丰富和理解力的增强,逐渐开始出现有意注意。
对于3~6岁的孩子,对世界和周遭环境会出现探索心理,伴随着的就是有意注意的增多,但表现为注意力稳定性差、范围小、时间短、注意力单一且容易转移,受情绪影响和外界影响较大。
根据幼儿心理学,3~4岁注意力只能集中3~5分钟;4~5岁注意力只能集中10分钟;5~6岁注意力能集中10~15分钟。
2.对于孩子来说,专注力重要吗?
专注力是人的“十二情商”之一。一个孩子能否很好地适应环境,也跟注意力能否集中有很大关系。
值得一提是,“专注力”是孩子与生俱来的能力,而且,在孩子刚出生的时候很强,比如孩子吃奶的时候,那股注意力特别集中的专注劲儿简直是达到了“忘我”的境界。
但是,如果日后得不到合理的训练和保护,“专注力”是会衰退的,“三分钟热度”便是专注力衰退的结果。
3.运动对孩子专注力的影响
注意力的集中对孩子的学习生活有重要的影响。
多年来,不少研究者都在研究怎样提高孩子专注力,从而提高人们的做事效率。
美国伊利诺伊大学的科学家,发表研究报告指出:体育锻炼能够提高学生的专注力,从而提高学习成绩。
研究发现,当人们专注做一件事时,大脑中的多巴胺和血清张素的浓度都很高(治疗“注意力缺失和过动”的药——利他能,就是使大脑分泌较多的多巴胺)。
研究也发现,运动到某个程度时,大脑会自动分泌多巴胺、血清张素和正肾上腺素,这些神经传导物质都跟学习与记忆有关,所以孩子运动后的学习效果比较好,记忆力比较强。
研究项目负责人查尔斯希尔曼在阿根廷《21世纪趋势》周刊中说:
“此项研究的目的是证明,一堂紧张而适度的体育课,是否有利于提高认知能力。
此前曾对成人和老人做过类似研究,但从来没有研究过儿童,这是一个重要问题。”
共有20名9岁儿童参与实验,其中8名女童,12名男童。
他们接受了一系列刺激物辨别测试。
实验结果证明,在运动了一会儿之后,孩子们在完成刺激物辨别任务时成绩更好,当测试题目难度加深时,他们的成绩明显提高。
同时,与专注力有关的神经电信号也增强了。
他们在回答问题时,会更加集中注意力,答案也更准确,而且问题越难,答案的准确率越高。
脑电图分析还表明,刚参加完体育运动的孩子,能更好地分配注意力资源,而不容易受噪音等因素干扰。
另一方面,研究人员还对孩子们进行了学习能力的测试,衡量他们读写和算术的能力;
结果是,体育锻炼之后接受测试的成绩比休息后测试的成绩好;其中阅读理解方面等,需要集中注意力方面的能力差异最为明显。
4.运动为什么会影响孩子的专注力?
哈佛医学院的约翰·瑞迪教授在《运动改造大脑》一书提到,当人在运动时,大脑会产生更多的神经元,脑细胞越动越多,就有机会处理更多的信息,有更聪明的大脑。
运动让大脑充满养分,启动注意力系统(多巴胺);
增强影响注意力、认知力、动机以及觉醒状态的信号(血清素);
帮助调整情绪、控制焦虑、冲动(去甲正肾上腺素)。
正肾上腺素跟注意力有直接的关系,它在面对敌人决定要战或要逃时分泌得最多,正肾上腺素使孩子的专注力增强。
所以,孩子们在大运动后,心情愉快、上课专心,记得快、学得好,自信心与自尊心也提升了。
同时,运动对注意力缺失和多动症来说,也是自我控制的“良药”。
目前,医生给多动症患者所开的药,其实就是为增进大脑中多巴胺的量。
如果运动本身就会分泌多巴胺,为何不用大脑自己本身的多巴胺呢?自己分泌的对大脑没有伤害,外来的现在已知会伤害伏隔核。
许多第一线的治疗师都发现,体操是需要大量专注力的运动,对过动症的孩子非常有帮助;
因为这项运动需要全神贯注,而且体操运动比枯燥的跑步机有趣得多,孩子比较愿意持续练下去。
当然,任何运动都需要持之以恒,每天做,效果才会出来。其实很多被大人认为是“皮”的孩子,只要给他们一个运动空间、一点时间,将精力正当消耗掉他们就不捣蛋了。
而科学、有针对性的运动对与婴幼儿来说,不仅可以锻炼孩子的眼、手、脑的协调能力,同样也能促进大脑对肢体、意识的控制,显著提高注意力。