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托马蒂斯
托马蒂斯音乐疗法是根据法国医学博士,耳鼻喉专家托马提斯的理论创作而成,通过佩戴电子耳,倾听特殊技术处理的音乐,提升小朋友们的听知觉,前庭系统,增强专注力和学习能力,促进人际互动和认知能力的发展。托马提斯音乐疗法适用于两岁以上的宝贝,是一项自然,系统,科学的物理方法,为学生的全面发展保驾护航。
巴学园推荐课程
一、悦成长(培优/基础)•心理游戏、沙盘游戏及情绪管理课(提升自信、人际互动、快乐成长,促进形成乐观、自信的性格特征)心理游戏(2.5-8岁)/心理沙盘(5-12岁)
详细介绍:利用潜意识投射的原理,通过团训的形式来让学生认识自己,认识情绪、体会成败、学会与他人合作来培养孩子的自我管理能力、目标管理能力,人际互动能力、领导能力、抗挫能力等能力,在生活中能够接纳自己,变得更加自信;可以合理安排自己的时间,有计划的完成每天的活动;有效的进行人际互动,拥有更多的小伙伴,不再畏惧难题、难事,勇敢的迎接挑战。
相同点:都是利用潜意识投射技术,目的基本一致
区别:第一,心理游戏以角色扮演、假想游戏为主要形式,老师从中疏导、教学;心理沙盘主要依靠孩子内心世界的呈现及讲述,老师在无条件陪伴、提供信赖和安全感的基础上,为孩子解决问题、疏导情绪。
第二,年龄跨度(看孩子心理年龄、喜不喜欢玩游戏)
第三,心理游戏治疗作用更明显,会发展出孩子更多种可能,更适用于情绪大、认知低、人际交往受限的孩子;心理沙盘更能突出孩子的问题,增强孩子的安全感,更具有针对性,两种课程可交替进行。
提升点:
①自信心提高
②安全感的建立
③人际交往能力提升
④情绪管理能力提高
⑤自我管理能力提升
⑥规则意识增强
二、悦动(培优/基础)•动能课(身体推动大脑、建立神经通路、高效率学习能力的生理基础)动能课(3-12岁)
以儿童肌动学为理论依据,综合布隆贝格韵律运动、感统训练、儿童健脑操、手指操等先进技术,通过游戏、运动、律动等方式来帮助孩子突破局限、全面提升生理基础。
重点:整合每一个原始反射,都是有针对性动作的,动作分:主动动作和被动作用,国际上通用。嵌到游戏里。
越小效果越好,见效快、训练周期短。
提升点:
①11个原始反射的整合
②改善肌张力、提高注意力水平
③活化爬虫脑,减少多动状态,培养自动化学习模式
④强化小脑功能,提升语言、视觉及记忆能力
⑤启动运动模式释放多巴胺,有效刺激前额叶,进而提升学习能力、增强学习动力
⑥左右脑进一步整合,增进神经反应速度
⑦提升多感官协调能力,增强身体灵活性及平衡能力
⑧增进管理情绪及人际交往能力
三、悦思(培优/基础)•系统脱敏课(系统干预人体免疫系统和代谢系统,解决因易敏感体质、免疫力低下引起的发育类、学习类以及情绪类等问题。)系统脱敏(3-18岁):
现代医学已经证明:儿童多动、情绪问题、学习障碍以及自闭谱系等发育类问题,与自身的免疫系统和代谢系统异常有关。
系统脱敏,不仅系统干预人体免疫系统和代谢系统,还针对因易敏感体质、免疫力低下引起的发育类、学习类以及情绪类问题进行有针对性、系统的干预技术。
该技术来源于美国,融合了中医的理论体系,而在方法上有了革命性的跨越,既不打针、不用药,而是利用生物共振频率来进行干预,帮助儿童彻底摆脱多动、学习障碍、自闭谱系以及人际互动模式等问题。
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